习题并不是越多越好，学物理一定要讲究效率10-02审核

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从所学内容来看，初中阶段物理内容与日常生活联系比较紧密，大部分的研究对象看得见，也能摸得着，这样理解起来就相对容易些。对比来看，高中阶段物理学习内容要复杂的多，与生活中的联系也没有初中那么紧密。比如，带点粒子静电场中的运动，远距离输电，光电效应等。在高中阶段，同学们的学习方法也要随之改进，去适应高中的学习。

结合这几年的授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给高中生们几个学习建议，供借鉴、参考：

●课下很多琐碎的时间要善于利用起来。

放学回家路上，我们回想下课堂上老师都讲了哪些题？吃午饭的时候，想想今天作业里有哪些题绊住了自己，睡觉前，可以想想今天最重要的两个知识点是什么？如果你仔细观察，会发现生活中很多琐碎的时间，都可以利用起来。

●学物理应该注意各个概念间的相互联系与区别。

物理的一大难点所在，就是各部分内容间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●课下找物理任课老师给自己补补课。

课外请老师补补课，有的时候也是很有必要的。毕竟，学校的物理老师对整个知识体系的把握更加到位，明确考试的重点（分数分布）和大部分同学容易在考试中犯错的地方；现在很多同学都在上课外辅导班，或者请老师一对一辅导，很多学生成绩突飞猛进，就是得益于老师的补课。

联系老师补课，要找有教学经验的，最好是带过毕业班的在职老师。他们对物理考点把握到位，对高考试题的重点和难点也很清晰，补起来才能有效果。

快速提分，拒绝中介，直接联系在职物理补课家教。

在这里，笔者还要提醒同学们，老师补课只是一种“外力”，只是一种学习上的辅助；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看劳动的付出多少。找老师给自己补物理，不能替代掉学校的正常教学，课堂还是要正常听讲的。

最后，要预祝大家越学越自信，在物理考试中考出好成绩。

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