探究深入挖掘一道比较典型物理练习题的方法-27（编审）

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高中物理被同学们公认为难学科目，物理知识体系庞大，且知识较为抽象、难理解。想把物理学好，需要同学们在课下多去思考，多去分析，多去总结；不少学生喜欢做题，但在做完之后却很少分析，导致题目“消化”不良，无法全部“吸收”不能让我们从做题中来进一步巩固所学内容。

做完一些习题，尤其是典型的物理题，同学们要抽出一定时间来进行挖掘。将一道典型题彻底吃透，其效果远胜于再去做十道新题。同学们都知道，物理题是做不完的，但典型考题模型种类、常考要点、易犯的错误、常见陷阱等是有限的，做了一部分题目后从这些方面进行针对性研究，对物理学习是非常有益的。

对题目进行反思很重要，那么，做完了一道题后，我应该从哪些方面来进行题目的挖掘呢？笔者建议从如下的六点来进行：

（1）题中知识点有多少个？动嘴说出来，并在题目旁边写上。

（2）题目的求解切入点在哪里？题中的提示关键词在哪里？

（3）做过一道题（尤其是难题），想一想，还有其它的解法吗？举个例子，这道题不用牛顿动力学公式，尝试使用能量守恒（或动量知识）来做一下，能做出来吗？

（4）把这道题的条件改变一下试试。举个例子，答案是已知的，去掉一个已知条件，能否把这个量来求出来呢？在物理网的很多文章中都给同学们介绍过这些方法，当然，也有很多题目我们就是这样给同学们命出来的。

（5）这道题的易错点有哪些？自己（以及其他同学）可能会在哪里犯错误？怎样才能保证在以后做类似题目时不犯这些错误？把自己的看法记录到题旁边。

（6）此题与前段时间做的哪道题是一类的，是同种物理模型或同样的解法。我的物理错题本上有没有类似的题呢？有必要的话，就记到错题本上吧。

就像这样，遇到比较典型的题目，从多个方面，多种思路来进行思考与挖掘，其收效要远远超过单一的题海战术。在思考与分析的过程中，也潜移默化的帮我们加强了读题能力，同时也提高了答题的规范性。

错题是值得我们开发的知识宝藏。从笔者的教学过程来看，有不少的高中生都有这样的学习问题，总在同一问题上犯错，或者，总是习惯性地陷入同样的思维陷阱。把这样的一类的错题归纳出来，记在错题本上，考试前再拿出来看看，提醒自己别再犯类似的错误。这个方法看起来很简单，却很实用；不过，努力执行的学生却不多。

如果你的错题本整理的不是特别好，笔者推荐你到高中物理网首页去下载我们整理好的物理错题本。这里的错题都源于全国各地教师与优秀的高中生上传，是完全免费的复习资料。他人的物理错题同样也值得我们学习借鉴，物理网非常欢迎大家踊跃上传自己错题本。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们学习成绩进步，考试顺心，高考生顺利通过高考。

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