能否让学生来给任课老师们评定职称？07-11-精华

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国内的中小学教育圈有个很奇怪的现象：是不是一个好老师很难来界定。他教书教的是不错，但他怎么都评不上高级教师；这位老师是高级教师，不过他教书就很一般了，学生们都不喜欢他的课。

我们把所有的条条框框都放到一边，随便找一个高中学生，就问他：这位老师算不算是位好老师？你觉得他具备高级教师的资格吗？你觉得要怎样给老师们科学进行评级呢？

我不知道孩子们会怎样来看待这件事。看到这篇文章的您也不清楚他们心里的答案吧？

教育评价是一项系统的社会工程，教师评价也需要科学探索、努力实践。但是，教育深化改革，喊了多少年；构建科学、合理的评价机制，重复了多少遍，却总是雷声大、雨点小。

看过不少教师评定职称探讨的文章，在物理网就有很多，其中一点便是要“去行政化”，要让教学回归教育的本质。

谈及教师职称评定的改革时，我们总能听到一些这样的话：教育要改革、要破冰，可难度大、周期长。在既得利益集团的干涉和阻碍下，改革举步维艰；教育行政化、官腔话太严重。

说的有点偏题了，还是回过头来。笔者的看法是：老师就是教书的，学生们才该是老师教书上最好的“裁判员”。

学生喜爱的教师才是好教师；把书教好，能把知识传授给学生的老师才是好老师。只有这样的老师才应该、才有资格被评高职称。

不知到何时，学生们才能有给老师评定职称的权利。我觉得，应该有不少在教学中非常尽心卖力的老师，有我这样的想法吧。

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经许可严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢。作者：林小雪。

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