物理学习需要在脑子里构建知识框架09-27审核

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步入高中，同学们的物理考试成绩会发生明显的变化。一方面，中考成绩好的，未必能把自己的优势继续保持下去；另一方面，学生们的物理考分差距会逐步变大，即两极分化愈加明显。

这两种趋势在高三备考时会更加显著。高中物理网的调查结果表明，在高三的第一学期，班级同学们的排名变化最大，与此同时，同学们物理考试分数差距大幅拉开，前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。

任何的现象与变动都是有原因的，我们要去研究现象背后隐藏的问题。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中，有个非常关键的要素，那就是随着学校教学的不断进行，同学们获取的知识越来越多，很多学生学了“电磁感应”忘了“静电场”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度，用“狗熊掰棒子”的故事，去对中学生学习评头论足了！不管你是成绩非常突出的学生，还是家长，或者是老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，留在手里的“棒子”越多，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在平时的学习上，还是在我们工作中，你敢说从来没丢过“棒子”吗？所以，我非常反对一些老师把（往往成绩比较差）学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程，他们大多数其实都挺用心的，尤其是高三的学生。

怎样把学过的知识巩固牢固呢？一个关键点就是要在脑中搭建起完善的知识点系统，建起来一个完整的“物理大厦”。

众所周知，力学部分是其它章节的基础，是物理大厦的根基。开始研究静电场问题的时候，同学们不能闷头就往上继续“盖楼”，还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有没有联系呢？和能量转化与守恒定律又有无共同点呢？

同样，我们学习磁场知识时，也要去思考下其与电场、力学有哪些地方交织在一起？在解题时，思路分析上有哪些类似或相同的地方？在哪些物理模型中，三者的知识点可以联合在一起命题呢？

学物理不能好高骛远，不能急于求成，要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫去温习学过的旧知识，把新、旧知识联系到一起，通过课下的反思与及时总结，把知识灵活地掌握住。

物理网为同学们整理了一套免费的教案（http://gaozhongwuli.com/zongjie/），大家可以去查看和下载。这套资料每天的访问量都过万了，不仅很多同学在用，有很多物理老师也在研究这套免费资料。

今天就写这些吧。在文章最后，笔者预祝同学们考试得高分，物理学习成绩不断进步。

作者：李明超；责任编辑：吴小京；声明：文章系作者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

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