初高中教学内容差异特别大，要做好过渡09-27-经典

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同学们已经从初中过渡到高中，就要适应高中的学习，而不能还是拿着初中的那一套办法。物理的学习方法更是要不断“进化”，知识广，难理解，学校的教学节奏也快，所以大家要调整自己的学习方法和模式。

同学们如何来适应高中物理的教学呢？笔者认为要从如下几个方面来入手：

●同学们在课下做物理题时要注意归纳一些常见的物理模型。

很多物理题存在解题上的共性，我们要多去研究其命题规律和解题模型。题海战术是行不通的，因为你做一辈子也做不完；相对一部分题的命题与解题上都有规律可循，我们要把这些规律找出来，推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。

总结模型还有另外一个作用，就是提高解题速度。身边的很多学生都觉得物理考试最大特点就是题量大，自己根本就做不完；如果你能把这个模块最最典型的五个模型整理出来，认真分析其解题的思路，我敢保证你在考场上答题速度一定就没有问题了。

●在考场上遇到非常难的题，同学们也应有得分欲望，别被吓住，要努力尝试。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个同学考分相差迥异的重要因素之一。在考场上，同学们要有得分的欲望，能拿满分的要争取拿满分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

●学习物理，要有“感觉”，保持自己解题的的“惯性”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也要找点作业来练练手。不得不说，咱们物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，球星们打比赛，也要调状态，找得分（和助攻、防守）的手感，咱们物理的学习亦是如此！

在本文的结尾，我衷心祝愿同学们物理成绩稳步提高。

【声明】本文系物理网编辑原创作品，未经物理网与作者许可禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢。文/周晓雨。

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