分享：想学好物理？一定要做到认真听课09-24精选

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从笔者自身的授课经验来看，物理成绩不理想的很大一部分原因，还是在于课堂听讲不够认真。拿咱们班最近这次物理测验来说吧，第13题是我们讲的原题，完全一样，包括数据，但是同学们做的怎样呢？

在这里，我最想给同学们强调的，就是课堂要注意听课，这永远是学物理最根本，也是最关键的要素。

有这样一句话：打江山容易，坐江山难。即便是在课堂上你认真听了，老师讲授的知识你也未必能彻底吸收掉。课堂上的知识还是需要课下及时温习巩固的，这也就是为什么我们物理要布置作业。

除认真听课之外，大家在学习中要注意这些：

●物理学习要突出重点，科学分配学习时间。

从高考理念题来看，力学、电场、电磁学占据了大部分的分值，备战高考，我们自然要以这三部分为主，拿出更多的精力来强化。同样的道理，每个章节也都有重点内容和次要内容，依据重要程度和考分的多少，投入时间和精力应有所不同。

●课本基础不扎实的学生们，需要注意做好预习工作。

很多学生都没有预习的习惯，一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，而我们普通的学生，这些知识的掌握情况有如何呢？能和人家比吗？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。中国有古话“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

课前预习工作，一方面能让同学们抓住课堂授课的重点与难点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还能提前把这次课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师的节奏。

●学物理不能“闭门造车”，大家还要注意与同学、老师交流。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式，课下学生间的交流，问老师一些问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在以后的学习中不断进步，考试顺利。

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