课下学物理需厚积薄发，有所侧重09-24收藏

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班里最近几次物理考试情况并不是特别好。最值得注意的是，几个平时学习挺用功的学生考试分数都偏低；努力没有换回回报，他们肯定心里不好受。

首先，我告诉这些近期很用功，却没有发挥好的学生们，你们积极的努力是值得肯定的；如果咱们一点都没努力，可能会考得更差。虽然这次没有考好，但我们不要气馁，也不要厌学。

你们的付出，虽然这几次测验并没有得到成正比的回报，我在此仍然持非常肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强的多！

其次，我也希望通过这次测验咱们能引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进自己的学习方法。好的学习方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的考试情况，在这里我给大家提几个学习建议，供借鉴。

●课下主动思考，仔细归纳是提高物理分数的关键。

学过的知识要想巩固牢，及时要进行总结， 课后复习除了整理笔记、做完课堂作业外，还要进行模块化的复习与小结。要利用知识间的对比、鉴别，弄清物理量的本质、内在相互联系,，以及相互影响而导致的变化与发展过程，并及时归纳总结以形成系统化的知识体系。

高中物理网编辑已经将一些典型、常考、易犯错的知识点做了整理，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；笔者推荐同学们去看看。

●逐步提高读物理题的速度，一定要注意审题能力的锻炼。

咱们最近几年的高考物理试卷有两个显著的变化，文字变多了，图像也变多了；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利，并不是因为题不会做，而是因为没有时间。

提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

就写这些吧。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺利，学习成绩不断前进。

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