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做题应与复习教材有机结合09-24原创

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想把物理学好,提高成绩,离不开同学们在课下一定量的练习。

做题值得鼓励,可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢?其中的一个原因就是你没有时间去总结,尤其是自己犯错的地方,要多归纳分析,才能更好的指导我们如何做题,更好的理解和掌握课本上的知识点。

高中生

每个班里都有这样的学生,在课下做的题很多,考分很少,一个很重要的原因就是没有把做过的题目进行系统地总结。

做题的目的是什么?就是为了巩固课堂所学,把习题的效果发挥出来,同学们就要进行总结,向课本上的内容进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样,在课下同学们温习课本时,也要注意联想自己做过的习题,想一想课本上的这个考点,都有哪些典型的题,或者,自己以前在课下做练习时,犯过哪些错误?

总之,同学们在课下学物理,要“书题结合”,通过做题巩固教材中的内容,通过对课本内容的更深一步的理解,进而来指导做题,并提高做题效率。想把物理成绩提高,离不开这两个过程的相辅相成,也离不开同学们的勤奋努力。

高中阶段同学们学业很紧张,各科的教学任务量也都很大,同学们还要注意合理分配自己的课下学习时间,每天都要充实地度过,都要有所收获。

物理学习要讲求方法,不过同学们也应该明白,任何的学习方法是要付之于实践的,只有在平时坚持下去才有意义。

并没有万能的学习方法,能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法,倒不如踏踏实实研究几道有代表性的物理题。

在文章的最后,笔者衷心祝愿大家物理学习进步,期末考试顺利。

文/韩蕾,责任编辑:物理网(gaozhongwuli.com)C工作组,未经物理网授权,任何网站请勿转载。

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