课堂听讲是学好物理第一步09-19独家

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从笔者自身的授课经验来看，物理成绩不理想的很大一部分原因，还是在于课堂听讲不够认真。拿最近班里的一次考试来说吧，第14题（选择题的最后一道）是我们课堂上讲过的原题，连数字都完全一样，但是同学们在考场上做的又怎样呢？

所以，我最想说的，也是我已经说过几百遍的，老的掉牙的问题：同学们要注意听课的效率。

有这样一句话：攻下阵地容易，守阵地难。即便你在课堂上认真听了，并不代表你就能把知识都吸收掉。课堂上学到手的知识，需要课下咱们及时来复习巩固，这就是我们老师给大家布置作业的目的。

除听课外，笔者还提醒大家在学习中要注意这些：

●重点内容要作为学习重点，不能在少数次要知识上投入太多精力。

从高考的角度来看，力学、电场、电磁学差不多有60%的分值，因此我们要以这三部分为重心，进行强化巩固。同样，每一章节下也是有重点内容和次要考点的，不同部分，同学们投入时间和精力也应区别对待。

●课本基础不扎实的学生们，要注意做课堂预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯，一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用，预习成不了物理高手。要知道，这些成绩好的学生，课本上的基础知识掌握的非常扎实，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们不预习，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望基础不好的同学们在课下做好课前预习工作。

课前抽出时间做好预习，首先能让同学们抓住课堂授课的重点与难点，在听课时做到心中有数；另一方面，还可以把这次课中要用到的，但自己并不熟练的知识点找出来，进行巩固，以便于自己在课堂上不会吃力，能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●课堂上与老师配合，课下多与同学交流，给自己营造好的学习环境。

物理学习时不能“闭关锁国”，课下要多和同学们交流。课堂听课是被动的过程，而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程效果也非常好。遇到学习困惑时，一定要多与周围同学讨论，大家都搞不明白的地方就去问物理老师，一定要牢记：不要把问题往后拖。

好了，就写这些。在最后祝愿大家物理学习进步，期末考试考出好成绩。

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