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初中高中物理学习差异很大,同学们必须做调整09-19审核【郑重声明】本文系站内编辑原创,权属高中物理网;未经本站授权,严禁转载。 咱们同学们已经从初中迈入到了高中,就要适应高中的学习,不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习方法更是要不断“进化”,同学们也看出来了,高中知识非常多,难度也大,课堂教学节奏也快,所以大家要调整学习方法和学习心态。 如何来适应高中阶段物理的学习呢?笔者认为要从如下几个方面来入手: ●在课下做物理题时大家应该注意多去归纳一些常见常考的解题模型。 想把考点彻底吃透,同学们应总结一些物理模型,理清难题的分析思路。咱们高中的物理题你是做不完的,不过很多物理题在命题上都是相似、想通的,我们要去分析一类问题的解题规律,归纳出解题模型来。笔者推荐高中生们在高中物理网的视频教学区去查看我们的物理模型讲解,对你的学习一定有帮助。 另外,总结物理模型还有一个好处,就是提高解题速度。很多同学抱怨物理考卷题量大,总是做不完,如果你能把某个章节常见的五个通用的模型整理出来,深入研究一下解题思路与切入点,单元考你的解题速度一定能跟上。 ●考试遇到了难题,大家也要去努力尝试,考场上要有多拿分的“得分欲”。 得分欲望的差异,绝对是导致水平接近的两个学生分数相差迥异的一个关键要素。在考场上,一定要有得分的欲望,能拿满分的拼一拼争取拿到满分,能拿的步骤分要拿到手,不会做的题,不能完全空着,也要写几个公式,尝试着拿些分数。 ●学习物理,要保持做题的的“惯性”。 学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢?就是有作业的时候你要做;今天没有作业了,你也必须找点作业来练练手(或看看课本),维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实:物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛,NBA的球星们打比赛,也需要状态,找进球的手感,学物理亦是如此,要维持做题的惯性,维持解题的“手感”! 在本文最后,要预祝高中生们越学越自信,物理考试考好。 【郑重声明】文章系物理网编辑原创作品,未经物理网与作者许可禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动,谢谢。文/周晓雨。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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