思考方法，掌握技巧是高中生要首先思考的07-05-独家

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高中物理与初中物理在学习上最大的不同是什么？应该有不少同学认为高中内容太多，太难，可我觉得是物理对方法和能力要求不同。不少学生在初中学习很不错，到了高中物理就不行，产生这种情况，我觉得很大程度上是自己在方法与能力上没有跟上，不能适应高中阶段的学习。

在课内外学习方法上，结合自身授课经验，我给大家几个建议，供参考、借鉴。

●课本知识一点要全面巩固牢，不能留下漏洞。

任何一次考试前，物理的复习都要做到全面，任何考点都不能落下，“木桶理论”就是这个意思。如果存有在知识上存有漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；不少同学们容易怯场，其实有很大一部分原因是知识有漏洞，导致考试时自己底气不足。

●下功夫分析自己错题，从错题中发现并攻克薄弱环节。

考入清华或北大的状元们，在分享自己备考经验的时候，多次提到错题本的学习方法。从中我们不难看出错题本在他们学习中的重要性。我想很多学生一定感到好奇：人家物理都学得那么好了，还会记录错题么？有必要把为数不多的错题进行记录和整理吗？对这些尖子生，错题本更是关键。这一点就像NBA季后赛一样，看谁发挥的更出色，就是看他在赛场上，能把失误率降到多少。对物理学习来说，如何降低考试中的失误率呢？记录错题，分析错题是我认为最好的方法。

很多学生不喜欢记错题，也可能错题本早就不知道哪里去了。高中物理网为同学们整理了一份精选物理错题集，里面的错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑逐一筛选，精心整理。

●物理公式要掌握，物理定理、定律间的推导关系要搞清楚。

学习物理要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，安培力与洛伦兹力的相互推导，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

在文章最后，我祝愿同学们学习上一帆风顺，预祝高三学生高考顺利。

此文供稿高中物理网（http://gaozhongwuli.com），文/小安。尊重作者作品与劳动，谢绝转载，请谅解。

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