探究课下如何温习教材09-18首发

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怎样在课下认真研读物理课本，是值得同学们思考的一个问题。在学校课堂上，老师们总是让大家在课下抽时间复习、翻看课本，看笔记，来进一步巩固知识。

可是课下的执行情况如何呢？从我的教学中来看，认真研读课本的同学真的是少之又少。大部分的学生，并不知道如何去科学有效地研读课本，觉得这是一件非常无趣且没有意义的事儿。

课本不是这么来看的，物理课本不是电影，只看课本不用心去思考，效果一定很差，在读课本上，我的建议是：

首先，把教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，先通过读教材找出重点内容，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再翻看错题本，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看课本时，同学们要注意各个模块之间的相互联系（和区别），用笔做上知识内容的“交叉”。

比如，咱们目前在学习电磁感应这里，一定有不少物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，同学们在看课本的时候，也能标记下来自己在这里做错的题目。比如说：带电粒子偏转的问题，我做过的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三，看课本要总结，这一章节的知识包括哪些主要内容？最常考的5个考点是什么？最难的地方有哪些？，等等。

很多学生家长给我发邮件说，不知道哪里有一套系统化的学习资料来备战高考。我们物理网站内的知识点巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie）就是专门针对高考三轮复习而编辑的资料，永久免费的。这套资料每天的访问量过万了！不仅很多学生在使用，很多物理老师也在这里学习。

在课下，除了仔细阅读、温习课本外，要多跟周围的同学交流，不会的地方，一定要去问老师。不要把物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

还记得王尚老师在一篇文章中专门提到课下交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是翻看错题本攻易错点，另一个就是课下提问。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，大家把自己理解的拿出来分享，不懂得听听别人的看法，对学习非常有帮助。

笔者在此推荐给高中生几条励志名言：

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

不为失败找借口，要为成功找方法。

在本文的结尾，我衷心祝愿同学们物理学习进步。

文/teacherxu；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；谢绝任何网站的转载，敬请谅解，谢谢。

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