浅析理科生学习思维的培养过程09-18收藏

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要想学好物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有认真思考过。笔者在此谈一下自己的认识，供大家借鉴与交流。

思维的培养，从时间的分布来看，可分为两部分。一个是在课堂，一个是在课外。要想把自己的思维能力逐步锻炼起来，就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，而不要坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课上的思维接受过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，就没多大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在大家彼此交流过程中，以及问老师问题的过程，这个锻炼的过程没有人监督你，学生们一定要严格自律，积极主动。

有问题就要问，及时处理掉，别想着往后拖。有些同学不注意及时解决存在的问题，其结果是越积越多，最终形成恶性循环，对物理也逐步失去兴趣。遇到疑难问题，我们一定要及时请教同学或老师帮助我们解决，不把问题留到后期。

高中物理考点纵横交织，概念之间密切相关，试卷题目也较为综合，孤立的理解一个概念，是不能学好物理的。同学们要在课下积极思考，一方面要在脑中形成一张知识网，一方面还要注意总结一些常见的解题思路。

物理网为大家整理了一些常见的考点，比如，动量守恒定律的典型应用，机械波图像问题的求解思路，电学实验解题入手，电场线的基本性质，等等。

如果同学们有一些章节落下了，或者以前的知识记得不牢了，或者是觉得自己课堂老师讲解的不够透彻，你可以到高中物理网基础知识巩固区看我们整理好的基础知识归纳（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这可是由物理网的名师共同打造的，并配有同步教学视频，欢迎同学们观看。

稳定的把自己的物理成绩提起来，不能指望灵丹妙药，大家不要只说不练，纸上谈兵，要把好的学习方法与习惯在课内外的学习中坚持下去，天上没有掉馅饼的好事儿，学习上不劳而获是不可取的。

在文章的最后，笔者预祝同学们学习进步，特别是要预祝今年的高考生一帆风顺，考入理想学府。

此文供稿高中物理网（http://gaozhongwuli.com），文章作者：小泽。尊重作者劳动成果，谢绝转载。

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