在课堂上认真听课，对学好物理很重要07-04-独家

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从笔者自身的授课经验来看，物理成绩不理想的很大一部分原因，在于物理课上听讲不够用心。拿最近班里的一次考试来说吧，第14题（选择题的最后一道）是我们课堂上讲过的原题，连数字都完全一样，但是同学们在考场上做的又怎样呢？

我在这里最想说的，同时也是我已经给同学们说过几百遍的，老的掉牙的问题：课堂上同学们要用心，注意听课效率。

兵书上有言：攻下阵地容易，守阵地难。即便你在课堂上认真听了，也不代表你就能把所有老师讲授的知识都吸收掉。课堂所学内容还是需要课下的及时温习的，这就是我们老师给大家布置作业的目的。

除了认真听课外，我还提醒高中生们在学物理过程中要注意以下几点：

●学物理要主次分明，次要考点和主要考点在时间的投入上应不同。

从高考备考来分析，力学、静电场、电磁学占据了整张试卷约70%的分值，因此在高三复习时，我们自然要以这三部分为主，投入较多的精力。同样，每一个模块下也是有重点内容和次要考点的，我们要把主要精力放在重点内容上。

●倘若你的物理基础内容掌握的不好，那需要在课前下点功夫去预习。

很多学生都没有预习的习惯，有相当一部分原因是受到了成绩好的学生“都不预习”的影响。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。这些成绩好的学生，知识掌握的非常扎实，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。

在上课前好好预习，首先能让同学们抓住课堂的重点，在听课的时候心里有数；另一方面，还能提前把这次课中要用到的，但自己还不熟练的知识找出来，及时进行巩固，以便于课堂上能跟上老师的节奏，防止走神。

●学物理决不能闭门造车，大家一定要注重与同学和老师间的彼此交流。

课堂听讲并非获取物理知识的唯一来源；在课下，高中生的相互交流，以及问老师问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

笔者在最后祝愿同学们学习更上一层楼，高三学生考试顺利，考入自己心仪的学府。

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