推荐几个提升学习效率的途径07-04-原创

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从近几次考试结果来看，班里的物理成绩都并不是特别乐观。作为物理老师，我自己也觉得几次考试的平均分比预想的低不少，还有就是，一些平时很用功的学生考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我希望这些比较用功的同学不要气馁，也不能灰心。虽然说一个目标只去埋头苦干，必就一定能实现；但不去下功夫，不用心去努力，你不会有任何的成就。

你们的前期付出，虽然在这几次测验里并没有给期望中的回报。我在此也持肯定态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强很多。

其次，我也希望通过这几次考试同学们能吸取教训，引以为戒，反思前期的学习，并尝试调整自己，不断改进学习方法。好的学习方法，让你学习事半功倍。

针对这次考试大家出现的问题，我在这里给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个学习建议，供参考和借鉴。

●课下积极思考，分析考点，归纳解题思路是提高分数的必备要素。

充分掌握物理知识，仅仅靠课堂45分钟的听讲是绝对不够用的，自己还要在课下积极思考。高中物理知识多且容易忘，知识点彼此交织联系在一起，要想把知识学会学透，遇到问题时要多问几个为什么，多思索多总结，做好新、旧知识的归纳工作，并注意及时复习。

对知识和考题进行归纳是一项非常重要的学习任务，但是太耗精力，我想，很多同学没有时间在课下去执行。我们物理站编辑已经为大家整理了一些纯应试的总结，比如，“洛伦兹力的性质”，“法拉第电磁感应定律的内容”，等等，大家可以到高中物理网主页上去查看和下载。

●逐步提高读题速度，想解题快，必须要注意读题与审题能力的培养。

最近几年的高考物理考题有两个明显的变化，文字变多了，图像也变多了；高考对考场上快速阅读，快速获取重要、有用信息提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是题不会做，而是因为没有足够的答题时间。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

在本文的最后，笔者祝愿大家学习进步，尤其是预祝高考生高考顺利。

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