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学习方法与习惯需要及时改进与提高09-15-原创

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在高中,物理学习方法在要不断地调整,因为咱们的学习内容与教学模式在各个年级时不同的。高一上学期主要学习牛顿运动学,相对来看,这部分的知识点比较容易理解,可与初中所学内容对比来看,教学难度加大了不少。

除此之外,在教学模式上,初三大部分时间是在做复习,而高一上学期是在讲新课。一个是温习学过的知识,一个是讲授新的内容,这两种授课模式截然不同,有的同学擅长复习学过的内容,但步入高中之后学新知识就感到很吃力。

中学生

高一下学期,物理开始进展更为复杂的力学内容:曲线运动与能量,且课堂节奏开始变快了,大家的物理考试成绩开始逐步拉大。

高二上学期呢?从学习内容来看,物理要学的是最为复杂和综合的电学与磁学知识;从时间安排来看,还有会考的压力。因此,课堂上老师讲的更快了,必须为会考挤出来复习时间。

好不容易熬过了会考,步入了高二的下学期,同学们却又发现物理研究的内容都太抽象了。讲原子核构成,讲光的本性,等等,生活中完全看不到、摸不着。高二下学期的学习起来也不轻松,咱们要加快进度,为高三的复习备考赶进度。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习,我在此也不用多说。就是一句话,高三一年的压力更大,教学节奏更快,学习更苦、更累。

上文中的这些内容,笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是想告诉同学们,不同时间段物理授课内容和节奏都不同,学习过程中要学会去适应,方法要逐步改善。

高中物理网的物理视频都是公开、免费的,在此笔者向同学们推荐一下。物理网视频的授课特色就是老师并非“站在讲台上”,而是从学生的角度,完全模拟考生遇到问题如何下手应对、逐步分析。同时,这也是为什么物理网视频总点击量过百万的原因所在了。

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