经验分享：改善学习效率的一些建议09-15-投稿

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从笔者的教学经历来看，步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。不少学生在中考时物理成绩很突出，可到了高中物理成绩就开始逐步下滑；当然了，也有一些同学，基础水平都并不好，但在高中步步为营，物理成绩不断进步。导致班级物理成绩波动的原因是多方面的，其中，学习方法与学习习惯是很重要。

结合这几年的物理授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给同学们如下几点建议：

●物理知识要全面巩固牢，不能留漏洞。

考前一定要要全面、完整地复习物理知识，不能留下盲区，“木桶理论”就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；不少同学们容易怯场，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

●下功夫研究做过的错题，从错题中发现并攻克薄弱环节。

物理学习上，谁都要做练习题。难免有犯错的时候，遇到的错题和难题，同学们最好记下来，便于后期进一步去巩固，同学们要学会从错题中吸取教训，查漏补缺。

在高中物理的学习上，错题本是必备的。尤其对高考生而言，高三复习紧张，不可能任何地方都有足够的时间去复习，要查漏补缺的开展复习，错题本必然是复习上不可或缺的学习工具。错题不一定非得是自己的错题，完全可以是他人的，在此我推荐同学们下载物理网为大家整理的物理错题本。物理错题本题目源于全国各地中学生上传，是完全免费的学习资源。

●物理公式要掌握，物理定理、定律间的推导关系最好自己推导下。

对咱们关心的物理考试来说，什么是最重要的？自然是物理公式（定理、定律），它是我们解决大部分物理题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布情况，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。

一些比较重要的公式推导过程，同学们有必要自己去推导一下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，摩擦力做功与热能的关系，等等。

编者在最后祝愿大家学习更上一层楼，高考生高考出色发挥，考入理想学府。

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