平时做物理题速度很慢，如何来提升做题速度和质量呢？09-15-原创

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今天上午，一个同学过来问了我个问题，这个问题的确影响了不少学生的物理成绩，我就在咱们物理网投稿这篇文章，与大家分享下我个人的看法。问题：考试时审题很慢，总是抓不到点上；平时我要注意哪些地方？

审题是获得好成绩的一个重要因素，主要体现在两个方面。首先，审题不仔细就容易把一些关键条件丢掉，或看错条件，必然导致丢分；另一方面，读题慢就会影响考试时间，即便后面有的题你会做，也会因为前面审题时间太长而没有时间去做。

把题意读明白，是解物理题的第一步，这一步非常关键，走错了，后面就无法顺利进行，甚至会陷入思维的“死胡同”。审题能力的提高不可能一撮而就，是一个循序渐进的过程，而且这个过程也没人监督你，只能靠咱们在课下做题中的自我约束。

审题能力包括阅读、理解、记忆、思考等多种能力，也包括耐心、细致等态度（非智力因素）。提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。笔者认为，提高审题能力要注意以下几个方面：

1，次要文字快速浏览即可；2，尤其注意题中的临界条件；3，关键的字词要圈起来；4，一些物理题干条件描绘的比较隐晦，要注意；5，类似于“地面光滑”等要标记出来；6，下功夫去归纳一些比较难理解的物理语言。

此外，在物理学习中，笔者还提醒同学们注意这几个地方：

●教材中物理公式一定要记住，各个定理定律之间的相互推导关系最好自己推导下。

学习物理要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的去记忆，物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的公式推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能更好的理解公式的内涵。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力与安培力之间的关系，电感线圈与楞次定律之间的关系，等等。

●学物理大家要打牢固教材基础知识。

教材上的基础是学物理的根基，高中物理知识研究更为深入，不同知识点之间的交织更为复杂。这对我们的理解，提出了更高的要求。比如，同学们都知道的能量守恒定律，记住概念和公式并不能说明什么，它在使用时需要注意什么？有没有前提条件？这才是关键。

●课本知识要全面理解，别留漏洞。

课本内容的学习要全面、系统，不能留有知识漏洞，“木桶理论”说的就是这个意思。存有一些知识漏洞，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。总有学生考物理时容易怯场，发挥不好，很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

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