建议：把物理学好，同学们一定要做到认真听课09-14-首发

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从我个人的教学经验来看，学物理吃力的很大一部分原因，在于物理课上听讲不够用心。拿最近班里的一次物理测验来说吧，第14题（选择题的最后一道）是我们课堂上讲过的原题，完全一样，包括数据，但是同学们做的怎样呢？

我最想给大家说的，就是在课堂上要注意听老师讲课，这一点永远是学好物理最基本，同时也是最关键的一个环节。

兵书上有言：攻下阵地容易，守阵地难。课堂上你认真听了，老师讲授的知识你也未必能彻底吸收掉。课堂上的知识还是需要课下及时温习巩固的，这就是我们老师给大家布置作业的目的。

除听课外，我还提醒大家还应注意这些：

●核心考点是强化学习的重心；不能在次要内容上投入太多时间。

从高考物理试卷分值分布来看，力学、电场、电磁学差不多有60%的分值，因此我们要以这三部分为重心，拿出足够的时间与精力来强化。同样，每一章节下也是有重点内容和次要考点的，不同部分，同学们投入时间和精力也应区别对待。

●课本基础不扎实的学生们，注意抽出时间做预习。

如果你的前面学过的知识掌握的不是很好，最好在课前做预习。班里一些成绩好的学生不预习，可这不能成为你效仿的理由；他们是有不预习资本的：前面学过的内容掌握牢固。物理知识前后呼应，联系非常紧密，比如，静电场中粒子运动的分析就要用力学知识，电磁感应又要用电学内容，如果你前面学得不是很好，在课前做下预习，或者把需要用到的旧知识复习下。

在上课前好好预习，一方面能让同学们抓住课堂的重点，在听课时做到心中有数；另一方面，还可以把这次课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●物理学习绝不能固步自封，一定要注重与他人之间的彼此交流。

课堂并非获取物理知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师一些问题，这种模式的效果也很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

好了，就写这些。在最后我祝愿大家物理学习进步，期末考试考出好成绩。

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