物理总成绩不好？向你推荐三个提分方法09-10审核

学习任何事情都有找规律，找方法，提高效率，高中物理也不例外。发现了规律，抓住了规律，学习效率自然就提起来了。

不过笔者还要提醒高中生们，好的学习方法一定要坚持，只知道不去践行，显然是没有意义的。有句话说的很好，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

方法有很多，笔者只给大家推荐如下3条，希望能帮上同学们，如下：

（1）重视课本基本概念的巩固。物理题太多了，做不完，可题百变也不离其“宗”，考点还是那些，再难的题也都是通过教材上黑体字标出的定理与定律来求解的，不把这些内容夯实牢固，想考高分就是空谈。一些概念及其区别不能混淆，比如，动能定理和动量定理的使用区别？两种不同摩擦力做功情况对比？

（2）数学计算能力要抓起来。大部分的物理题最终还是需要运用数学知识来计算结果，如果计算错误，扣分就很严重，所以同学们一定要强化数学计算能力，比如，方程组求解、微积分及其原理、数列、求最大值等都要下点功夫整理。

（3）知识复习要及时，要有个规划。你现在理解，觉得很扎实，不代表着两周之后你还能清清楚楚，巩固住知识，学到脑子里，勤于复习是王道。

一些常见的考点间的区别和联系，经常命题的地方，同学们在课下还是要认真做个总结，比如，动能定理与机械能守恒定律使用上的区别？电磁感应定律的解题思路有哪几条主线？静电场中电场线的一些基本概念，等等。

纸上谈兵，于事无补。同学们还是要在学习中去把这些方法运用起来，踏踏实实地提高自己的学习成绩。

责任编辑：苏阳；作者：张力；本文系笔者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解，谢谢。

高中物理网（http://gaozhongwuli.com）留言板是高中生与物理网编辑、老师交流的平台。这里有几个问题，是同学们在留言板问我们的，笔者在此做一个答复，有同样困惑的同学可以看看。如下：

【问：牛顿第二运动定律的意义是什么？】答：我们可以认为牛顿第二运动定律是一座结实的桥梁，将运动学与力学联系到了一起，帮助我们更深入理解力的含义，及其对运动改变的影响。从公式牛顿第二定律的公式F=ma中也不难看出，公式的左侧是力，属于受力分析的研究范围，右侧是加速度，加速度是运动学最重要的物理量。从物理学发展史来看，牛顿第二定律是整个牛顿动力学的基础，对物理学的发展意义重大。

学生问题：我刚上高中，总觉得时间不够用，怎么办？物理网：高一的学生普遍都面临这个问题，这是一个事实，高中物理比初中要难很多。笔者建议高一新生多在物理网上看一些关于学习方法的文章（当然其他网络也可以），升级自己的学习方法；每天的时间都是24小时，如果你效率提高了，，同样的时间可以做更多的事情，自然就会觉得学习那么累了。一句话，学习方法的调整很重要。

【问：运动中不知物体与接触面是否存在摩擦，怎么下手分析呢？】答：采用假设法来处理。假设物体不受摩擦力，根据题中其他的受力问题来计算加速度，进而计算物体的末速度v、位移x、动能Ek等物理量，检查结果是否与已知条件一致。如果数据都一致，则假设成立；如果数据不相等，过程中一定存有摩擦力作用。

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