思考：为什么一些学生的物理考试成绩在不断退步？09-09投稿

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步入高中后，很多学生的物理成绩和学习能力都会下滑，以前一百分考九十分的情况已经截然不存在，成为历史。

同学们应该静下心来认真反思，高中物理有何特点？难在哪里？

根据我们长期的实际教学经验，以及理科生在物理网留言板的相关信息反馈，我们认为物理学习中的困难在于：

（1）物理内容繁多，题目综合性强。比如，力学部分的考点牛顿定律、（类）平抛运动都能在静电场、电磁感应等章节进行考察。这种联合多个考点的命题形式困绕了很多的学生。

（2）有很多知识抽象，学过也很容易忘。比如，静电场，交变电流的知识，在日常生活中接触不到，没有具体形象感，理解上就存在着困难，自然容易忘掉，将其熟练应用起来做题，尤其是与生活、生产联系起来的应用模型，题目难度就会加大。

（3）学校的教学进度快，容易落下内容。为了赶高考复习进度，高中各科的教学进度都很快，布置的作业也多，前面的内容，不小心落下了，往往没有多少属于自己的时间去补起来，后面的内容学起来当然就更吃力，更容易落下。

（4）求解物理题，需要用到很多数学知识，这是很多学生的短板。数学是解物理题的重要工具，比如解方程组，几何中的三角形，求物理量的最大值，通过直角坐标系读数据，数列及归纳法，微积分应用等等。

当然，可能不同的学生也有不同困惑之处。在此，物理网编辑们也仅给出几个我们认为比较重要的学习上的建议，分别如下：

（1）课下要认真完成作业，还要对知识进行归纳、总结。从教学经验来看，大部分同学们课堂听课还行，就盲目认为知识已经学到手了，其实未必。因为学透知识是一个过程，就像人吸收营养一样，要经历咀嚼、消化、吸收等过程。把知识彻底学到脑子里，夯实牢固，课下还需要做很多工作，把各个零碎的物理考点整理成一张“立体网”。

（2）课堂认真听课是吸收知识的第一步，但并不意味着你听明白就彻底理解了；课下仔细做作业是强化考点的一个重要环节，同学们一定要认真对待。有不少高中生在物理网留言板给我们留言，反映考试题量大，总是做不完，其实源于平时做作业的过程中不严格自律，没有压力，也不给自己限定时间，久而久之就养成了“做题不着急”、“慢慢分析”的坏习惯，扪心自问：这样考场上能提起来速度吗？

（3）归纳求解思路的出发点，加快解题速度。自然界的知识都是有规律的，同样，物理题的解法也是有规律性可循的。比如，牛顿动力学的问题，都是先进行受力分析，电磁感应的问题，都是先看是否有电动势的产生？粒子在磁场中偏转问题，都是借助几何关系求解半径。在高中物理网的知识归纳区去有很多资料，同学们可以去查看。

在本文的最后，笔者祝愿大家学习进步，预祝高三学生高考顺利。

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