思考：通过物理测验来反思自己的方法09-09经典

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每次物理测验，总是有几个学生考分很让人意外：原本觉得最近学得还不错的，考得很一般；我认为没怎么用功的两三个同学，分数却相当不错。

在考试结果出来之后，我分别与这两类学生进行了谈话，并针对性地提出了自己的建议。

发挥不理想的学生制约他们的问题是考场上时间太紧张，不够用，原本很多会做的题目都没有来得及做完，前面选择题用了太多时间，所以自己的真正实力没有发挥好。当然，还有其他的影响因素，但时间是他们提的最多的。

我认为，最根本的原因是大家平时对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给自己限时间。

在这里给同学们举个例子吧。一个田径运动员，平时只参加一千米的训练，突然有一天，要让他参加五千米的赛跑，你说他能发挥出色吗？

咱们高中物理的学习和赛跑是一样的，平时不抓紧，不注意提高速度，考试时肯定掉链子。特别是期末考试或模考的时候，由于心理有压力，更容易发挥不好，做题速度更会受影响。

而班级这次考试超长发挥的学生们我说的“并不是太不用心”表示强烈反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在课下也经常在物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，辅助学校课堂教学，这样能把知识打得更牢固。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

收看网络上的物理视频，来辅助自己的学习，我觉得他们的方法值得看到这篇文章的所有学生参考。

很多国内名师都会在高中物理网、优酷、爱奇艺、网易公开课、土豆网等上传公开的教学视频。鲁迅曾经说过，学习要有“拿来主义”的精神，这些教学视频对大家的学习肯定有好处，要利用起来。

高中物理网的物理视频都是免费的，在此笔者给大家推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是“坐在学生们的身边”，模拟考生在考场上遇到具体的问题如何来下手应对和逐步分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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除了有效利用网络视频外，他们还提到了课外的彼此交流和讨论对这次考试对这次考试帮助很大。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下都很活跃，积极和周围同学打成一片。课下彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

课下同学们要多质疑，多和同学们相互交流学习，不能放弃自己产生的每一个“为什么”。有困惑多跟老师或同学进行交流、沟通，并且当你能把一个问题给你的同学讲清楚，让他能懂，那才能说明你是彻底搞明白了。物理本身就是探究事物规律的学科，只有多问自己几个为什么，才能追溯到它的本源，也才能更扎实的学好物理。

学习上不能墨守成规，同学们在课下要灵活运用如上方法，逐步把物理分数提起来。

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