聊聊高三学生做练习题数量的问题09-09（推荐）

【郑重声明】本文系站内编辑原创，权属高中物理网所有；未经本站授权，严禁任何个人、组织转载。

物理的学习的确依赖做题，但仅仅做题并不能提高物理成绩。前几天笔者与一位家长聊天，就聊到了这样话题，家长说：

“孩子最近总是抱怨物理题多，做不完。有没有什么办法，能提高学习效率，不必做那么多的习题，也能考好呢？”

在做题问题上，我不赞同她的看法，并与她讨论了我的想法。

说明一下，孩子物理成绩非常一般，就读的学校并不是重点，综合成绩也就算是个中等吧。家长有点溺爱，总舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却也想着考一个好一点儿的大学。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做题就能把考试成绩提起来，我觉得是行不通的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上对比下，相对于其他重点中学学生，做题数量上，孩子在高一和高二就已经落下了；也就是说，在咱们高三起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）以前做过的物理习题，又有多少能做到百分百吸收了呢？或者说，做过的习题，其考点与解题思路，你能够保证在高考时还记得吗？

（3）高考物理的一大特点就是考试时间少，试卷题量大。如果咱们在平时不多做题，不通过大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们靠什么来适应高考的高强度要求？

（4）有句话说的好：书山有路勤为径。上了高三，你去看，班里的同学都开始用功了。你想，其他的孩子都在为大学而努力，在熬夜做练习，如果你拿这些时间去玩，去睡，凭什么考试你还能比人家考分高呢？

要把物理成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固知识点，拓展思维，或者说，做题只是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文：骑士。责任编辑：小泽。文章首发物理网，版权所有，未经网站授权不得进行节选、转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图