同学们物理知识的二次巩固要及时，有个规划09-09精选

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有些物理题的确有难度，相信同学们没有反对的，即便你是在职的物理教师，做一些综合性的物理大题也会觉得有些难度，就更别说班里普通水平的学生了。

同样的问题，如果在这里我说课本上的知识点很难，我想就算是成绩中等的学生，也不会认可。的确，教科书里的基础内容并不难理解，记住也不是想英语单词那么难，那么多。

课本知识如何夯实牢固，拓展思维，运用起来，能在考试中运用的如鱼得水，这应该是同学们最关心的问题了，这也是老师们必须要思考的一个问题。

物理难题一个特点是综合。有难度的题目，往往都是在考察好多个知识点的联合运用，而且这些知识还不在一个章节，还要用到很多前期学过的内容。

比如，带电粒子在匀强磁场中的偏转，平抛运动的知识要用到；在匀强磁场中带电粒子的偏转，就要用到向心力的知识，当然还有一些几何上边角关系的运算。

十个简单的知识点结合到一起，就是难题；物理大部分的难题就是这样来的。所以说，要想攻克难题，要保证知识体系无漏洞，前期学过的内容不能忘掉。

同学在课下翻看课本，进行复习时，可能会觉得很枯燥，高中物理网的编辑们为大家整理了一套系统的知识点复习体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给大家的学习带来一些帮助。这份教程每天都有几十万的浏览量，被很多中学生奉为物理学习的宝典。

笔者希望高中生们学物理时能尽量做到：

（1）在课下多看课本。在很多物理网的文章中都提到过课下要多看教材，很多知识点本身并不难，难的是其与其他考点的结合。再难的题，也都是源于课本基本知识，无非是多个物理公式的运用，多了几个研究对象和运动过程而已；同学们在看书时不能只看书，还要结合着做过的物理题来一起分析，尤其是错题。

（2）多做练习。学物理中一个很重要的环节就是做题，想学好物理，离不开课下的大量“练兵”。从我的判卷来看，很多学生考试情况不理想，一个主因就是做题少，尤其是自己独立做题少，没有积累足够的解题经验，在考场上遇到新问题完全没有思路。

（3）同学们在课下要及时进行巩固。课堂上都能跟着老师的思路，不代表你就把问题学到手了，在课下同学们还是要做题及时进行巩固和温习。学物理，很多学生都是眼高手低，觉得在课堂上都能跟着老师，不重视课下温习，不多做练习，结果成绩平平。

文章最后，笔者预祝大家物理成绩不断进步，特别是要预祝今年的高考生在高考中出色发挥，考入理想大学。

作者：张力；本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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