学习高中物理，高中生不要被动09-05（编审）

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学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少高中生物理总是考不好，并不是课下不去下功夫，而是学习太被动，不主动思考，也不主动质疑、提问。

举个例子吧，课堂老师布置这样的课下作业：”把这套卷子上的十道题做一下，同学们抽点时间想一想洛伦兹力与安培力，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系。”

从笔者的授课经历来看，课下认真思考这些问题的学生是少数；大家都在应付老师布置的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而思考的作业，做不做老师也不知道。

高中物理一大特点是题目类型比较多，考点综合，难度大。物理老师肯定会帮大家总结各种类型题的典型解法（以及对应的考点），但大家不应仅仅满足于记住这些结论，应该深入探讨此种解法的本质，甚至是多种解法之间的优劣。是否在课下能自主思考分析，主动寻找新问题，对比解决思路，这样对于题目的理解必定会更上一个新层次。

物理网为同学们整理了很多考点，比如，动量守恒定律的典型应用，电磁感应综合题的求解思路，电学实验解题入手，电势能的求解方法，等等。

除此之外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，一定要多向他人请教。

学习要谦虚，要多去问问题，多和他人交流才行。没有人是天生的物理学家，大家都是在质疑、提问和相互学习中成长起来的。牛顿有句名言，我看得远是因为我站在巨人的肩上，说的就是这个意思。孔老夫子也说过“不耻下问”。

文章最后，笔者祝愿同学们越学越自信，物理考试更上一层楼。

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