学无止境，想学好物理大家应多付出努力09-05-整理

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孔夫子曰：学而不思则殆。如果我们宏观来看待高中三年的物理教学，会发现所研究的内容一年比一年难，对高中生理解能力、记忆能力、推理能力以及计算能力等要求也逐步加大。所以说，在课下同学们要多做反省，多反思自己，改善学习方法，提升学习效率。

在学习方法上，结合自身授课经验，我给同学们提如下的几个建议，供参考、借鉴。

●物理知识要全面理解，不能留漏洞。

课本内容的学习要全面、系统，不要留下考点盲区，老师们经常谈及的“木桶理论”就是这个意思。存有漏洞，除了知识因素外，在考场上你就会没有自信，容易失常发挥。一些学生尤其是女生考物理时很容易怯场，其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。

●从失败中吸取教训，学会记录错题，从错题中学物理。

有句古话说的好，人非圣贤，孰能无过？在高中遇到物理错题太正常了，问题的关键还是如何对待这些错题。同学们应该把错题记录下来，定期做复习，从错误中学习，进行查漏补缺。

便于同学们在课下更好利用物理错题本这一工具，高中物理网整理了一套精选的物理错题集，这些错题来源于国内品学兼优的中学生的上传，最后由物理网编辑们仔细逐个筛选，并依据章节做了分类。希望这份资料能给同学们的物理学习尽一份力，错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●物理公式要牢记，物理定理、定律间的推导关系要搞清楚。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的去记忆，物理公式理解的就不够深入。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的公式推导过程，我觉得有必要去自己推一下，这样才能更好的理解公式的内涵。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，电感线圈与楞次定律之间的关系，等等。

在最后，笔者预祝高中生们物理越学越轻松，考试考高分。

文/teacherxu；校审：物理网编辑D组，未经高中物理网授权，任何网站不得转载。

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