步入高三，要如何学习，才能稳定提高自己的物理成绩？06-27精选

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细心去观察一下周围的同学，你会发现到了高三，同学们都开始用功了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为大学的目标而拼搏了。

你在学习也许比以前用功多了，可你要知道，别人也比以前下功夫了啊！如果你用的功夫比别人少，那么考分和排名自然还是停足不前，甚至还有可能退步。想把班级排名提起来，首先要比他人投入更多的精力；另外，还要注意改善一下学习效率。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习，从这一点来看，其与高一和高二学习新课的过程，在学习模式上有很大的差异。

针对这些学生的学习，笔者个人的建议如下：

●物理学习要注意各个概念间的相互联系。

物理的一大难点所在，就是各个模块之间相互交织，考试题比较综合，这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力结合到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●利用学习计划，让自己“学有所依”。

要有学习规划，并坚持执行。你昨天比别人多做了什么？今天要做哪些题？……不少学生在学习上只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？成绩非常棒的同学学什么怎么学，心里都计划好了：昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；同学们在这个方面要向他们学习。

有不少学生制定计划，但往往自己计划太“虚渺”，一个月都坚持不下去就扔一边了。在这里我提醒同学们制定的计划要精小一些，举个例子吧，这两周每天我做十道远距离输电的选择题。

●考场上碰到了难题，大家也要尝试去分析，要有得分、多拿分的“得分欲”。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

已经写了不少建议了，上文中的这些无一例外都是非常基础的方法。看似简单的方法，同学们坚持努力去做效果是非常显著的。

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