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高三同学要尤其注意应试能力的锻炼09-03珍藏

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进入高三复习后,有些学生在课上听讲很认真,做作业也挺用心,但在参加考试时,尤其是大考时却总是考不好。

从近期的物理测试来看,的确这是一个很普遍的情况。课下笔者与部分同学做了交流,得到的反馈是,近期学习压力太大,自已在考试中多少有些怯场。

中学生的生活

调整好自己的心态,消除怯场现象是在“高考大战”中获取高分的必要条件。在课下学习中如何给自己减压,如何消除怯场现象?笔者在这里谈谈自己的看法。

第一,在高三备考中同学们要学会降低“大学目标”,学会放慢自己”提分计划”的无形“枷锁”。

有句话说的好,希望越大,失望越大。很多学生到高三后的第一件事就是给自己定个很“伟大”的目标,经过一两次考试,才发现实现太难了,信心受到打击,以后遇到考试时就心里发憷。

同学们应该把高考目标放到一边,认真对待、一步一步来解决目前阶段学习中面临的问题。比如我们现在物理不及格,首先咱们要想法解决的是怎样才能尽快及格,而不是思考如何在高考中考高分。

别做“一口吃个胖子”的春秋大梦,别幻想着立刻就能把物理成绩提起来。你现在应该思考的是,上次物理测验,比你分数高一两分的那两个学生,平时在哪些地方比你做得好?值得你学习?就是这么简单,在下次测验自己能前进一两名就够了。同学们要切记,学习进步就和超车一样,每次都超刚好拦在自己前面的那辆车。

其次,这次测验自己没有考好,也要看开些,把试卷上犯的错想成”预防自己在下次考试时犯错”的“善意提醒”。

当然了,我们还要分析原因,思考自己在考试中的不足与失误之处:教材的基础知识自己记的不够牢固?还是运用的时候不够灵活?还是考试时间太紧了,自己不够用?或是自己没有把时间分配好?……

第三,同学们要客观看待高考。高考是淘汰、选拔性质的考试,高考是把同学们进行成绩“大排队”,让各个高校的招生办择优录取,它并不让所有的学生都考入自己心仪的学府。

第四,在平时多与同学们和老师进行沟通和交流,缓解平时学习中的压力。和其他的学习方法相比较,课下学生们间交流的学习效果是很不错的。

第五,大家可以上网去阅读些考试技巧相关的文章,借鉴他人的学习、考试经验。

克服考试怯场,提高应试能力,还得靠自己的意志和力量。不是有这么一句话嘛,”敌强我弱、敌弱我强”,考试怯场其实就是个心病,并不难对付,我们要理性面对它,想办法把它解决掉。

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