说说同学们物理思维能力的培养过程09-03-首发

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学高中物理，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？很多同学，甚至是任课老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识，供参考与借鉴、交流。

思维能力的培养，从时间上来说，分为两个部分。一个是在学校课上，一个是在课下。要想把思维能力逐步培养起来，咱们就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，不能坐等老师答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课上的思维接受过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，没太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题的过程，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们一定要积极主动。

“闭门造车”的模式，是学不好物理的，学物理要多向别人请教。孔老夫子曰，“三人行必有我师焉”。在几千年前他就强调了学习要拜师，要多质疑、提问。高中物理网曾经做过调查统计，结果显示：约85%的同学投票认定，课下交流的学习效率比课上听讲好。

理解物理知识，仅仅靠课堂听讲是绝对不够用的，必须在课下自己积极思考。高中物理知识多且深奥，彼此交织联系在一起，要想融会贯通，遇到问题时要多问几个为什么，多思索，认真做好新旧知识的归纳工作，并有效地展开循环复习。

高中物理网首页专门有一个有经典归纳区，里面为同学们归纳了很多常考知识点，这些经典的文章都是免费公开的资料。类似于“电学实验仪器的选择依据都有哪些？” “双星、三星运动是怎么回事？”等等，这些总结对同学们的物理学习很有帮助，笔者在这里推荐同学们去查看或下载。

物理网为同学们整理了一套免费的教案（http://gaozhongwuli.com/zongjie/），大家可以去查看和下载。这套资料不仅很多学生在使用，有很多物理老师也在研究这套免费资料。

理解和掌握文章分享的这些学习方法是很简单的一件事，问题的关键在于将其贯彻到平时的学习中，一方面同学们的确需要方法，另一方面，也需要一颗坚持的心。

最后，笔者预祝大家物理学习不断进步，在物理测验中考出好成绩。

文/小泽；文章原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；谢绝任何网站的转载，希望尊重作者劳动与版权，谢谢。

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