分享：提高物理成绩的几条小建议09-02整理

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很多学生物理学习不好，也不去反思和总结自己的学习方法，结果学习起来事倍功半，在考试中自然也不会拿到高分。物理知识点很多，很多内容抽象难理解，在学习时同学们一定要注意方法。

结合这几年的授课经验，在课内外的学习中，笔者给同学们如下几点建议：

有很多同学在物理网反应自己授课老师水平差劲。可要明白，一个班里，大家是同样的任课老师，同样的课本和练习册，同样的作业，同样的一套试卷，一个班里的同学成绩相差迥异，我为什么比别人考分低？要自己去冷静分析原因，一定要先从自己身上找原因，寻找差距。

高中物理体系庞大，学校的课堂进度也很快，教学压力大，学过的知识太容易忘，怎么办？答案就是在你把它忘记前再去复习一遍。这个道理同学们都知道，不过，在这一周抽时间把上个月学过的内容再认真看一遍的又有多少人呢？

错题是学习上的聚宝盆，很好的指出了我们学习上的漏洞，同学们在课下要把错题利用起来，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。笔者还要提醒大家的是，错题的巩固并非一朝一夕之功，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

很多学生不喜欢记错题，也可能记的物理错题早就找不到了。高中物理网为同学们整理了一份经典物理错题本，里面的错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

有句学习名言：书山有路勤为径，这句话告诫学习应踏实、勤快，要勇于、乐于付出，不断积累。高中物理知识多，题目难，短时间内搞突击几乎没有什么效果，总之，学习贵在平时严格自律的积累过程。

如果我们去观察综合题的答案，会发现一个这样的客观事实：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的综合题都可以肢解为若干个小知识块，从给分标准来看，任何一个小块儿的求解公式，都有对应的分数。站在应试的角度，我们在考场上遇到难题应去想办法将其肢解，多拿步骤分。

从某种意义上来说，学习是个“劳动”的过程，付出是回报的前提条件，总想着不劳而获是行不通的。要想把物理成绩提起来，同学们就要不断积累，用踏踏实实的劳动去创造考试的财富。

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