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要想把物理学好,积极上进的学习心态必不可少09-01(推荐)

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物理不能仅靠死记硬背,听讲过程要积极主动,要有怀疑、勇于探索的精神。有不少高中生物理考试总考不好,并不是课下不去下功夫,而是在学习上太被动了,不主动思考,也不主动质疑、提问。

比如,课堂老师布置这样的作业,”把这套卷子上的8道练习题做一下,然后同学们思考一下左手定则安培定则,E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系分别是什么?”

校园里的草坪

从我自身授课经历来看,课下用心去思考这些问题的同学并不多;大部分的同学都在应付老师布置的“纸张作业”。毕竟它是看得到,摸得着。而要思考的作业,我做不做老师也看不出来。

课下要认真完成作业,还要对知识进行归纳、总结。从我个人教学经验来看,不少同学课堂上听课没有什么问题,就认为课堂知识已经学到手了,其实未必。因为把知识学透,彻底掌握住是一个过程,这一点就像是我们吃饭,摄取营养要经历咀嚼、消化、吸收等一系列环节。把知识彻底学到脑子里,课下还需要做很多工作,尤其是要对学过的内容进行及时总结,在脑子把考点连接起来,形成知识框架。

高中物理网的经典归纳区,里面为同学们归纳了不少常考的知识点,这些都是免费公开的资料。类似于“爱因斯坦光电效应现象与结论总结”, “水流星的运动情况深入分析”……等,这些总结对大家的学习很有帮助,笔者在这里推荐同学们去查看或下载。

除此之外,我们也不能孤军奋战,课下要多与周围同学交流,主动问老师问题,孔子不就要求我们“不耻下问”吗?要多向别人请教。

学校课堂听课并不是获得知识的唯一来源,课下学生间的交流,问老师问题,这种模式的效果也很不错。首先,有很强的针对性;其次,互动起来效果很好,更容易调动起来同学们的兴趣。

在本文的最后,我祝愿同学们学习上一帆风顺,预祝高三学生高考顺利。

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