如何去拓展某道典型物理难题？-26（分享）

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高中物理被同学们公认为难学科目，物理知识体系庞大，且知识较为抽象、难理解。想把物理学好，把基础知识夯实牢固，需要同学们在课下多去思考，多去分析，多去总结；也有不少同学们很喜欢做题，但在做完之后仅对一下答案就放到一边去了，很少抽时间去分析，这样就导致这些题“消化不良”，不能让我们从做题中来进一步巩固所学内容。

学物理离不开做题。做完一些练习题，尤其是典型题，大家要拿出一定的时间来分析，进行深入的挖掘。能把一道典型题彻底“消化”掉，其效果远胜于再去做十道新题。同学们都知道，高中物理题是做不完的，但典型的考题模型、核心要点、常见陷阱等等都是有限的，做了一部分题目后从这些方面进行针对性研究，对物理学习是非常有益的。

针对性对题目进行分析和挖掘很重要。具体而言，做完了一道典型物理题，我应该从哪些方面来进一步地将其拓展开来呢？笔者建议从如下的六点来进行：

（1）此题考察的知识点有多少个？动嘴（表达能力很重要）说出来，并写在旁边。

（2）这道题的切入点是什么？题干中的关键词“提示”是在哪句话里？

（3）这道物理题是否还有其它解法？比如说，把答案中的动能定理改成能量守恒来试试？

（4）把这道题条件变一下试试。可以这样试着想一下，如果答案是已知的，去掉题目中的某个已知条件，能不能把这个条件计算出来呢？在咱们物理网中有不少文章中都给同学们提及过这些想法。其实，也有很多物理题，命题者就是这样命出来的。

（5）此题易错点在哪里？做题时自己最有可能在哪些地方犯错？如何在以后求解类似问题时不再犯这些错呢？把自己的心得记录下来。

（6）这道题和我以前做的哪道题是一类的，是同种物理模型或同样的解法。在我的物理错题本里面有没有与这道题类似的题呢？有必要的话，就记到错题本上吧。

依照上面的几点，我们把做过的典型的题，多角度分析，发散自己思维，深入挖掘，其效果远超枯燥无味的题海战术。在深入研究、分析的过程里，也潜移默化的锻炼和加强了咱们审题能力，同时也可以帮我们提高解题步骤的规范性。

记得一次交流中王尚老师曾经表达过这样的观点：把高中三年犯过的错都搞清楚，高考物理拿高分没任何问题。想一想的确是这个样子，多少次考试，同学们都是在重复错误；不明白的下次考试还是不明白，不会的下次考试还是不会，原因就是不把错题当回事儿。所以，拿出点时间来给自己做一个错题本，每天看几道错题，就算是每天巩固住2个知识点，坚持下去积累上两、三个月，学习效果一定是很显著的。

很多学生记错题本只有三天热情，可能自己的错题本早就不知道哪里去了。高中物理网为同学们整理了一套，这套精选物理错题集源于全国高中生的上传，由物理网编辑们逐一筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

在文章最后，笔者祝愿大家学习上一帆风顺，尤其是预祝高三学生高考顺利。

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