物理学不好？向你分享三个学习方法08-30-原创

学习任何技能都是有规律的，物理的学习也不例外。发现了规律，利用好这些规律，学习效率自然也就提起来了，水到渠成的事情。

不过在这里笔者还要提醒同学们，好的方法都不难理解，在课下要坚持，只知道而不去践行，显然是没有意义的。有句话说的很好，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

方法有很多，我只给大家写如下的3条，都很基础，却也实用。如下：

（1）抱着研究的心态来分析试卷，思考命题者的命题思路。做一套试卷是很容易的一件事，可仔细分析、推敲这套试卷，猜想命题者命题的规律和思路，就不是那么容易的事儿了。笔者建议同学们在课下，拿出一些典型试题，比如历年高考试题或模拟题认真分析，当做自己与命题者的一次对话，你会发现物理题是很有规律的。

（2）利用错题来查漏补缺是一种能力。明确指出了我们学习上的漏洞。同学们在课下要把错题利用起来，进行系统的分析和整理，最好做一下归类，把这些错题体现的知识上的遗漏之处补起来。在这里，笔者还要提醒一下，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

（3）尝试做考前预测。我们做考前预测的目的并不是蒙题，而是希望借助这个过程，更宏观的理清考点及其关联，为复习工作服务。

考题中常见的知识点及其区别与联系，同学们最好能在课下认真做个总结，比如，动能定理与机械能守恒定律使用上的区别？电磁感应定律的解题思路有哪几条主线？静电场中电场线的一些基本概念，等等。

这些建议都很基础，希望同学们在平时学习中把这些最基本方法坚持下去，一步一个脚印儿稳步地把自己的学习成绩提起来。

文/张圣旋，作者系物理网编辑（兼）。未经物理网（gaozhongwuli.com）允许严禁转载、节选。

高中物理网（http://gaozhongwuli.com）留言板是同学们与老师交流的平台。如下的这几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，我们做一个统一的回复，有同样疑问的同学可以仔细看看。问题和答复如下：

【问：重力和万有引力是一个力吗？】答：两者不是一个力，不相等，重力只是万有引力的一个分力，另一个分力是物体与地球一起自传所必须的向心力。不难有这样的结论：只有在地球的南北极，向心力大小才为零，这时重力等于万有引力。

学生问题：我很马虎，计算总是出错，考试总是因为计算不出结构丢掉好多分，有什么好的方法吗？物理网：课下做作业时，多注意计算能力的培养，把平时的作业当做考试，每一步的计算一定都要严格自律，中规中矩，不能抄答案。

【问：打点计时器纸带Δs=aT^2中的s指的是哪一段？】答：s是两段时间内的位移差，举个例子来说明，第三秒内的位移减去第二秒内的位移。请大忌注意，指的是“第三秒内”，而不是前三秒内。

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