学习物理应多思考，基础概念务必巩固牢08-30-精选

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很多学生在初中时物理学得挺不错的，步入高中成绩就开始一路下滑，很多学生也搞不明白怎么回事。这种“不适应症”的原因是综合的，很多学生还是把初中的学习方法照搬过来，这是行不通的。初高中物理教学内容上已经发生了巨大变化，学习方法与习惯上如果跟不上来，物理成绩就提不上去。

结合最近几年的授课经验，在课内外的学习中，笔者给高中生们提几点学习建议：

●物理知识要全面巩固牢，别留漏洞。

物理知识的掌握要做到系统、全面，不能留有知识漏洞，老师们经常谈及的“木桶理论”就是这个意思。存有漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。一些学生尤其是女生考物理时很容易怯场，其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。

●失败是成功之母，同学们要学会利用物理错题，针对性研究错题来学物理。

古人云：人非圣贤，孰能无过？做物理作业，遇到错题太正常了，问题的关键还是如何对待这些错题。典型的错题，有必要记录下来，在以后还要定期做复习，从错误中学习，进行查漏补缺。

有不少学生不喜欢记错题，也可能记的物理错题早就找不到了。高中物理网整理了一套经典物理错题本，其错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

●物理公式是最重要的解题工具，要牢牢记住并懂得其内涵。

物理学习上要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的记忆每个公式，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，公式之间的相互推导过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，特别是要预祝今年的高考生在高考中出色发挥，考入理想大学。

作者：小溪；校审：物理网D组，未经高中物理网与作者授权，任何网站不得转载。

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