课下做题要和教材的复习相互结合08-30-独家

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想把物理学好，提高考试成绩，离不开课下一定量的练习。

做题很有必要，也值得鼓励，可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢？其中的一个原因就是你没有时间去总结，尤其是自己犯错的地方，要多去归纳和分析，才能更好的指导我们如何做题，更好的掌握知识点。

一些同学在课下做题很多，考分却很少，很大一部分原因就是没有把做过的题目进行系统地总结和归纳。

做题的目的是什么？说白了还是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向课本进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样的道理，平时同学们阅读教材时，也要注意联想前期做过的物理题，想一想课本上的这个考点，在题中都有哪些典型的考法？或者，做题时自己都犯过哪些错？

总之，同学们学物理不能只会做题，要“书题结合”，通过习题的演练来巩固教材中的内容，通过对课本内容的进一步理解，来指导自己课下做题，提高自己的做题效率。想比别人学得好，考试考高分，离不开这两个过程的相辅相成，也离不开同学们的勤奋努力。

在咱们高中这三年，同学们的学业也很紧张，各科教学任务都不少，同学们还要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，要让每天都过得很充实，很有收获。

物理学习的确要讲求方法，可同学们要知道，学习方法是要付之于实践的。

并没有万能的，通用的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道物理题。

最后，笔者祝愿高中生们物理学习不断进步，在物理测验中考好。

作者：小雪；校审：物理网工作组A组，未经物理网与笔者授权，任何网站不得转载。

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