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物理学习方法一定要及时转变与提高08-30审核

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在高中,物理学习方法在要不断地调整,因为咱们的学习内容与教学模式在发生变化。高一上学期主要学习牛顿运动学,相对来看,这部分的知识点比较容易理解,可和初三学的内容对比来看,教学难度加大了不少。

另外,在老师的授课模式上,初三整整下半年都是在复习,高一我们主要是在讲授新知识、新内容。这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大,需要大家及时做调整。

高中生

高一下学期,学校课堂开始讲授更为复杂的力学内容:曲线运动、功、能量与动量,而且教学节奏开始加快,同学们的物理考试分数在这一学期被逐步拉大。

高二上学期呢?从学习内容来看,物理要学的是最难、最复杂、最综合的电学与磁学知识;从教学安排来看,这个学期还有会考备考的压力。因此,物理在教学上更快了,必须为会考挤出来复习时间。

好不容易,总算是熬过了会考,步入了高二的下学期,同学们却又发现物理研究的内容都太抽象了。讲原子核构成,讲光的本性,等等,看不到也摸不着。高二下学期的学习也不轻松,要加快进度,为高三的复习备考赶进度。

在咱们物理网内有很多老师都分析高三的学习,在此我也不多说什么了。就是一句话,高三这一年咱们压力更大,学校的教学节奏更快,最后一年了,大家都玩命的学。

利用前面的这些内容,笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是告诉大家,不同时间段物理授课内容和节奏都不同,学习上要学会适应,方法要逐步改善。

高中物理网的物理授课视频都是免费的,在此笔者给同学们推荐一下。物理网视频的授课特色就是老师并非高高在上,而是站在学生角度,完全模拟考生遇到问题如何下手应对、逐步分析。同时,这也是为什么物理网视频总点击量过百万的原因所在了。

视频链接地址:高中物理名师教学视频

作者:木子;本文为原创文章,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经笔者同意,文章不允许节选、转载,请谅解。

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