学习物理要不断反思，提高自身能力08-30独家

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从最近几次考试来看，班里情况并不是很理想。尤其值得注意的是，几个平时学习挺用功的学生这几次考试分数都略有偏低；努力没有换回收获，他们肯定心里不好受。

首先，我希望这些勤奋的同学不要气馁，也不能灰心。虽然说一个目标你下功夫未必就一定能实现；但不去下功夫，不用心去努力，你不会有任何的成就。

虽然你们前期的付出没有得到应有的成绩回报，我对你们的勇于付出精神表示肯定。你们比班里那些懒的努力、根本不付出的同学要强的多。

其次，我也希望通过这次考试咱们同学能引以为戒，对自己的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进自己的学习方法。好的学习方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的一些情况，我给大家（尤其是考得不理想的学生们）提如下几个学习建议，供大家参考和借鉴。

●课下主动思考，认真分析考点是提高物理分数的必备要素。

物理学习一定要多思考，多归纳。新课改后物理教材是依照模块来讲解的，各个模块知识间彼此联系，又相互区别，各有各的特点。相互联系是什么？在考题中如何出现？相互间的异性又是什么？把这些问题搞明白，才能真正把前后的知识融会贯通，连为一体。

高中物理网的经典归纳区为同学们总结了很多常考的考点，这些经典的文章都是免费、公开的资料。比如，“求解能量最常用的4个方法”，“静电场性质归纳”……等，这些总结对同学们的物理学习可谓是锦上添花，在此笔者推荐同学们去查看或下载。

●提高读题速度，要注意读题与审题能力的锻炼和培养。

分析几套理念的高考试题，你不难发现近几年物理试题都很繁琐，叙述的文字多，题中的图像多；给同学们的审题、分析与解题速度提出更高、更严格的要求。考场上时间不够用，是很多学生在高考中丢分的一大主因。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

笔者在最后祝愿同学们学业有成，高三学生高考出色发挥，考入理想学府。

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