浅谈高中物理教科书基础知识的掌握08-30-珍藏

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前几天我去一位朋友家里做客，坐在一块儿聊了好久。期间正好聊到了他家的孩子，他说物理成绩不是太好，就让我顺便分析一下他儿子的物理学习。

这是个典型的案例，很多同学在高中都有类似的学习问题，我在物理网投这篇文章，与同学们一起做个讨论。

我问道：只能二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是教材上的基础知识呢？还是不会运用知识，应试能力不过关？

他说：我课本基础知识很扎实，就是解题不行，尤其是考试的时候，做题比别人慢不少，而且还很容易出错。

我让他把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到目录页，我给他说，你看着这两章中目录，把讲到的概念和定理、定律等公式都说一遍给我听。

他吞吞吐吐说了两三个物理概念和公式就不往下说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他会做。

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我给他说物理知识掌握情况很不好。很多课本基础知识必须牢记在心里，学过的内容不能像是一盘散沙，而应该是一个彼此联系起来的有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识都“放在哪个地方”，在考试或做作业中用到时，你怎么能熟练快速的找到它呢？

再难的物理题，也能将其分拆为课本上最基本的知识的组合，所谓的难，也只不过是分析的对象多了，运动过程多了，要用的公式多了而已。因此，我还是提醒大家认真对待课本上看似简单的基础内容，在学习的时候不要去死记硬背，还要将其联系到课下做过的题目中。

当然了，大家在看课本的时候，也能标记下来自己的错题。比如说：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

古人云：人非圣贤，孰能无过？遇到错题太正常了，问题是怎么去对待这些做错的题。笔者建议同学们把错题记录下来，在以后还要定期做复习，从错误中学习，进行有效的查漏补缺。

有不少学生不喜欢记错题，也可能记的物理错题早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网整理了一套精选物理错题集，其错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

文/韩蕾，责任编辑：物理网（gaozhongwuli.com）A组，未经物理网授权，任何网站请勿转载。

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