学物理，同学们千万不能过于消极、不思上进08-30（推荐）

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学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动、太消极，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

举个例子吧，课堂老师布置这样的作业，”把练习册的8道练习题做一下，同学们抽点时间想一想左手定则与右手定则，左手定则与楞次定律的区别与联系分别是什么？”

从笔者自身教学经历来看，课下认真思考这些问题的学生是少数；大部分的同学都在应付老师的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而思考的作业，做不做老师也不知道。

同学们在课下要多做总结与反思，不能停留在表面，要更深层次上理解各物理量及公式的内涵，找出各个考点之间的联系。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察，找几道综合题，看看各个知识点是如何交织在一起的？这些地方最需要认真分析和归纳，借助于对典型题的深度分析，将其考点与分析思路都回归（反馈）到教材上，进一步巩固课堂所学内容。如何夯实所学的内容？就是靠不断的循环，由题到课本，由课本再到题。

高中物理网的经典归纳区归纳了不少知识点，答题技巧，注意事项，比如，“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，“功能关系与能量守恒定律的区别”，“示波器的工作原理与操作步骤”，等等，希望这些资料能为大家的学习带来便利。欢迎大家访问，下载。

还有就是，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，”三人行必有我师焉”，一定要多向他人请教。

在课下学习中，同学们要多去质疑，多相互交流，把问题及时解决掉。有学习上的困惑，要虚心向别人请教和学习；同样他人问自己的问题，也要尽力提供帮助。

文章最后，要预祝大家越学越自信，在物理测验中考出好成绩。

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