探究：物理做课前预习到底有无必要08-30-珍藏

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引言：是否有必要进行课前预习，是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的观点。

学习物理，有必要课前预习吗？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

的确，有不少成绩好的学生可能从不预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

作者：小溪；责任编辑：物理网D组，未经物理网与笔者授权，任何网站均不可进行转载。

近期学校课堂教学工作札记

要虚心、谨记老师的教导，物理老师有丰富的教学经验，也清楚地知道学生的薄弱点。有句话这样说：学生一辈子只参加一次高考，老师却经历了许多次高考。我们有什么理由不听老师的呢？

物理的一些概念还是要“死记硬背”的，尤其是常考的考点与常犯的错误；当然，是建立在理解的基础上的记忆。为什么这么说？要值得，高中物理教学节奏太快，一些知识你要不“背过”，学到下一章节的时候，你这里的内容可能就忘了不少了；过不了几个月，可能内容都忘干净了。

遇到动静摩擦力性质判断是一个常考的难点，遇到摩擦力性质题中并没有指明，需要分析的这类问题，需要采用假设法，假定两者之间是静摩擦力，通过分析看看是否满足f＜fmax的条件。

心态的调整对高考生尤为重要，要知道，咱们高三物理的复习进度特别快，考试也很多；有的学生过分计较一两次考试的得失，影响备考心理，进而导致成绩更大的下滑。高考一方面是在考察知识掌握情况，另一方面也在考同学们的心态，尤其是面对困境的心态；高三可以说是人生中最关键的一年，大家一定要过了自己心态这一关。

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