课下看物理课本如何更有效？08-29精华

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前几天我去一位朋友家里做客，坐在一块儿聊了好久。忘了是什么话题，就聊到了他儿子，他说物理成绩不是太好，就让我顺便辅导一下他孩子的物理学习。

我认为这是挺有意思且很耐人寻味的小事儿，我分享到这里来。他儿子学习上的问题很有代表性，很多高中生都是如此。

我问道：二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是教材中的基础知识掌握不牢固呢？还是不会运用知识，解题能力不过关？

学生说：我基础很牢固，就是解题不行，方法不好，尤其是考试的时候，做题总是很慢，计算不行，容易出错。

我就让他把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到目录页，我说，你看着这两章中目录，把讲到的概念和定理、定律等公式都说一遍给我听。

学生支支吾吾说了两三个物理概念和对应的公式就不说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他也会做。

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我很认真的说，知识掌握情况并不好。很多物理知识必须牢记住，不能像是一盘散沙，而应该是一个相互交织在一起的有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识放在哪里，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

高中物理教材中的定义、公式、定律、定理等基础内容是物理学的骨架。如果这些最基础的内容你没有熟练掌握，学好物理也只能算是痴人说梦。

当然了，大家在看课本的时候，也可以标记下来自己在这里做错的题目。比如：左右手定则判定的问题，我有很多错题，都记录在物理错题本中的第X页。

任何高中生都会做错题，做错题并不可怕，可怕的是我们不去思考，不去反思原因。错题客观地暴露出知识掌握的问题，我们应该以具体的错题为引导，进行二次学习，对模棱两可的考点或解题思路进行重新梳理。

很多学生记错题本只有三天热情，可能错题本早就找不到了。高中物理网为同学们整理了一套，这套物理错题本源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

作者：骑士；声明：文章系作者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；文章不允许任何网站节选、转载，谢谢您的谅解。

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