如何更有效地从课本中学物理08-29精选

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怎样在课下仔细研读物理课本，是值得大家思考的问题。在学校课堂上，老师总是建议同学们在课下抽出时间来看课本，看笔记，来进一步巩固知识。

可是执行情况如何呢？从笔者个人的教学经验来看，在课下能认真研读课本的同学可谓凤毛麟角。绝大部分的学生们，并不知道如何去读课本，觉得这是一件非常无趣且没有意义的事儿。

这是学习方法不对，看物理课本并不是看电视，走马观花地看一遍，效果自然很差。如果你能按照笔者下文中的几点要求去努力，通过看课本来复习知识的效果应该会非常不错：

首先，把课本课堂笔记、错题本放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再翻看错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看教材的时候，大家要注意各个模块之间的联系和区别，用笔标上内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习电磁感应这里，这里的物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以温习下教材中的力学知识，也最好做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，大家在看课本的时候，也可以标记下来自己在这里做错的题目。比如说：带电粒子偏转的问题，我做过的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三，看课本要总结，课本上这里包括哪些主要考点？最常考的5个考点是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

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在课下，除了认真阅读、温习课本外，还要注意多和周围的同学交流，多问老师问题。不要把物理的学习局限于上课听课与做课下作业。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式，课下学生间的交流，问老师一些问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，很容易调动起来学习兴趣。

在此笔者送给高中生几条励志格言：

高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

如上仅为个人建议，最后，笔者衷心祝愿同学们物理学习进步，期末考高分。

文/赵五；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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