浅析进行课堂预习的意义08-29-校正

【声明】文章原创，权属物理网所有；未经本站及作者授权，严禁转载。

引言：课前预习，是很受争议的一个话题，在这里我简要谈谈自己的想法。

学习物理，有必要课前预习吗？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

的确，班里有些成绩好的同学在课前可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在物理知识掌握和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

文章作者：teacherxu；审核：物理网编辑D组，未经授权，不得转载。

杂谈：最近学习与心得札记

公式的书写不要引入非常规的字母。另外，写公式时，注意要把下角标写得略大一些，而且要清晰。我个人建议同学们多使用下角标，不要出现F撇撇。

在课下同学们温习课本时，也要注意联想前期做过的物理题，想想这个知识点，在题中都有哪些典型的考法？或者，做题时自己都犯过哪些错？这样才能保障读书能够“温故而知新”！

课下同学们要有个错题本，把自己学习中遇到的错题记下来，后期查看。当然，错题不仅要记录错题，课堂上老师讲解的一些典型题，也可以记录下来。

物理难点之一就是其综合性，想把这些难点都彻底吃透，就要研究一些典型的物理模型，理清难题的分析思路。要知道，高中物理练习题是做不完的，可很多题都有相通、相似的分析思路与解题方法，我们要去总结这些模型，寻找这些解题规律。在这里，我推荐同学们到物理网视频区去看看我们的模型讲解，还有对应的针对性习题。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图