微博观点：课下如何把高中物理学明白？08-28（推荐）

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笔者把最近物理网老师和编辑们的一些微博做了整理，略作修改，编辑为本文。希望这次微观点观点能给大家的学习带来帮助，老师们的观点如下：

学习上同学们要有几个的好伙伴。咱们物理题有些考得很深，一道题没思路，咱们别一直钻牛角尖，越钻越耽误学习时间，越陷越深，赶紧打个电话问问同学吧。有的学生很孤僻，不喜欢和周围同学交流，怕自己的本领被别人学到手，就会超过自己，这样就把自己孤立起来，不和周围的人讨论、共进，其实是害了自己。

——物理网编辑A组@小雪

制定了合理的计划，课下就必须去执行，要说到做到。不能找任何的理由来“放松”自己，要是那样的话，学习计划也就只能算是“纸上谈兵”了，毫无意义。

——物理网编辑A组@陈超

课下的相互交流对学习物理很有帮助。遇到不会的问题，就要去问老师或其他成绩好的同学，多去聆听和分析别人解题思路与出发点，反思到底是什么地方把自己困住了。

——高中物理网编辑组C组@韩磊

高中阶段物理的教学进度很快，同学们要学会适应。这个模块讲完，还没来得及去仔细复习，就要进行考试了，考完就开始学习下一章节了。有些同学形容物理教学：课堂上马不停蹄、考试接踵摩肩。

——高中物理网编辑D组@张力

周围有很多学生学物理很“急功近利”。高中物理知识体系庞大，知识点之间联系紧密，试题难度较大，（尤其对高三学生而言）试图在短短几周有明显的进步几乎不可能。

——高中物理网@王云

本文作者：小泽。原创、首发物理网，未经本人授权，严禁任何个人、机构节选与转载！

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高中物理知识体系图