从几次考试情况来分析我们的学习方法与问题08-26-校正

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上次物理考试的卷子已经阅卷完毕，通过阅卷，针对考试中同学们的一些问题和丢分之处，我在此做个总结，如下：

（1）多选题别把ABCD四个选项都选了。在这次考试中，多选题里有学生选ABCD；我提醒同学们，咱们高中阶段物理多选题中不可能所有的选项都正确。这可是高中物理考试，不是初中，没有这么简单的送分题。

（2）咱们前不久在课堂上刚讲过的原题，原封不动出现在考试中，班里还有学生做错。试卷第13题（动能定理），考前讲过的，一字都未变，的确有些难度，不过也不能说太难。此题两问，共11分，班里的平均分不到8分。

（3）答题纸上画图的问题。这次考试所有的解答题都要画图，主要是画受力图和运动图，目的是便于解题分析。有些同学画的图，连我们判卷老师都看明白，自己想必也是一塌糊涂。

犯错的同学，应该在课下做个反思。另外，我还建大家在以后的学习中要：

●考试遇到复杂的难题，同学们要去努力尝试，一定要有多得几分的欲望。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个同学考分相差迥异的重要因素之一。在考场上，一定要有得分的欲望，能拿满分的要争取拿满分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

●考试中的物理综合题务必要学会拆分，努力去踩点得分。

如果你去分析一些综合题的标准答案，会发现这样的规律：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的综合题都可以肢解为若干个小知识块，任何一个小块儿求解出来都会拿到对应的分数。站在应试的角度，我们在考场上遇到难题应去想办法将其肢解，多拿步骤分。

●做完题后，要抱着刨根问底的态度，去认真思考答案与求解思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

大部分的同学会认真对待作业中的错题，但是很多时候我们会放松自己做对的题，要知道，把题作对了不一定用的是最简单的方法，最好能和答案做个对比，这样一方面有利于提高分析能力，还能进一步巩固所学知识。

文章最后，笔者祝愿大家物理成绩不断进步，考试拿高分。

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。作者：林小雪。

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