我近期部分教学感触08-24校正

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我主持了前几天的家长会，有一些心得写在这里，也希望这些内容能够为同学们的物理学习提供帮助。文章主要是分析同学们课下学习的注意事项等问题的，我希望同学们注意：

●参考资料不要太多，多并没有好处，要挑选适合自己的资料，主要时间与精力要放到典型题上。

目前图书市场上的形形色色的教辅太多，鱼目混杂，不花费一番力气恐怕很难找到合适自己的资料。与其到书店里去费力气去挑书、买书，倒不如在高中物理网（gaozhongwuli.com/）去下载免费的资料；很多资料，是针对不同水平同学，而专门进行整理的。

或者这么说，物理网的某些资料仅是适合中等生；还有一些练兵题是为物理尖子生而整理的；当然了，还有专门为物理基础不是很好的学生准备的练习。一句话，我们争取做到因人而异，为同学们整理最个性化、最适合的资料。

还有一个好处，你可以参考物理网里其他和你水平相当的高中生，看看他们都选做了哪些资料，做了哪些题，收看了哪些物理视频。你还可以询问高中物理网的老师，他们会推荐合适的资料给您。

●注重课堂老师教学，仔细听课。

课堂是学生们获得物理知识的主要渠道，另外，课下作业（及考试）的解题思路也大多源于课堂老师的讲解。所以我说咱们的物理课堂是学物理的第一阵地。高中物理的特点是：知识体系庞大，很多内容抽象难懂，在课堂上不动脑筋，走马观花的像看电视一样去听课势必跟不上老师的节奏。很多学生并不是难题丢了大量分数，而是基础知识不能把该拿的分拿到手，从我这个普通老师的角度来看，还是在于课堂听课效果差，没有充分利用好。

物理网为同学们整理了一套免费的教案（http://gaozhongwuli.com/zongjie/），强烈推荐大家去查看。这套资料不仅很多同学在用，很多学校在职物理老师也在研究我们的这些总结和归纳。

●学物理不能“闭关锁国”，大家还要多与他人进行交流，多互相提问、探讨。

课堂听讲并非获取物理知识的唯一来源；在课下，高中生的相互交流，问老师一些问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

最后还有一点儿，是给学生家长们提的建议。家长们也要严格自律，以身作则，做孩子的榜样。

孩子一大早自己起床了，自己还没起；孩子晚上在熬夜做题，自己却在打呼噜。你也许不能帮孩子什么，但是别太懒惰。孩子会怎么想呢？在内心他一定会觉得很委屈：自己辛苦读书，起早贪黑，连个周末都没有，还没有工资。当娘的你倒好，能吃能睡，站着说话也不腰疼。所以说，请家长朋友们站在孩子的身边，帮点忙抄抄错题，收拾、整理下卷子等，起到一个好的表率作用。

在文章的最后，我衷心祝愿大家物理学习进步，考试考出好成绩。

文/罗晓玲，作者系物理网编辑（兼）。未经物理网（gaozhongwuli.com）允许严禁转载、节选。

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