改善物理学习质量的一些途径08-24珍藏

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从最近几次考试来看，班里的物理成绩都并不理想。作为物理老师，我自己也觉得几次考试的平均分比自己预想的低一些，还有，班上几个平时挺用功的同学考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我希望这些勤奋，有没有考好的同学不要气馁，不能灰心。虽说一个奋斗目标只用功未必就能达到；但不用功，任何目标你也实现不了，你将一事无成。

虽然你们前期的付出没有得到应有的“分数回报”，我在这里对你们的付出表示肯定。你们比班里那些懒的努力、根本不付出的学生要强很多。

其次，我也希望通过这几次考试同学们能吸取教训，引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的一些具体学习问题，我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提如下几个学习建议，供同学们参考。

●课下积极思考，认真总结考点是提高物理分数的法宝。

这句话同学们都学过，“学而不思则罔”，这句话就是在强调学习过程中思考的重要性，想要学好物理，离不开独立思考和总结的过程。在高中，扎实掌握一个概念其实都不容易，比如，力、功、能量、运动这几个简单的概念可以融入到力学，磁场，电磁感应，静电场，甚至是原子物理学。要想把知识深刻理解，需要同学们在课下不断思考，发散自己的思维，把物理知识织成一张网。

当然，很多学生心有余而力不足。学校作业太多，你可能没有时间下功夫去总结这些重要的物理考点。高中物理网《经典归纳区》为同学们做了很多总结文章，类似于“滑动变阻器的分压限流接法区别总结”，“牛顿运动定律使用常见的陷阱”，“天体运动需要记住的几个性质”，“电磁感应综合解答题题型概述”……等等，希望这些宝贵资料能对大家的物理学习提供便利。

●提高读题（解答题与实验题）速度，一定要注意读题与审题能力的培养。

咱们最近几年的高考物理试卷有两个显著的变化，文字变多了，图像也变多了；这对同学们的快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是不会做题，而是没有时间去做。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

就写这些吧。在最后，笔者衷心祝愿同学们考试得高分，物理学习成绩不断前进。

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