为何升入高二后孩子的物理成绩明显下滑08-23（分享）

物理网原创作品，未经授权禁止节选、转载。

有不少学生在第三学期（高二上），物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。我们可是刚分了科啊，到了理科班，物理不断下滑，这让很多学生和家长头疼。

为何会出现这种情况呢？我们下面来分析下具体原因，如下：

（1）相比高一，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识难度增加不少，教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场等知识内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合，除了课本电磁学内容要熟练掌握，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多学生高一力学学得不好，或初中电路、几何知识早忘了，电场或磁场题需要用到的时自己却“捉襟见肘”，影响了物理考试的成绩。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从一名老师角度来看，我负责地告诉大家，高一物理教学进度的确太慢，（即便你不认可），分科之后，理科班物理有了高考备考压力，教学节奏加快是必然的。

这个问题大家应该都明白，但我还是要提醒下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科亦是如此，教学节奏明显加快。这不是授课老师的错，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）当然，还有这个原因：大家在刚刚过去的暑假太放松自己了，一下子开学了，讲的难又快，学习无法适应，高二的起跑阶段，就落后了。

怎样去适应高二物理教学，把物理分数提高呢？我建议同学们：

●自制力不强的学生要经常给自己定学习计划。

有句话说的好，凡事预则立，不预则废。给自己制定一个计划，把时间安排好，培养良好的学习习惯。

在此我要提醒一下同学们，咱们制定物理学习计划要注意实用性，我发现很多学生制定的计划时间太长，但总是完成不了，坚持不下去。所以，最好是以周作为学习计划时限，做个周计划就可以了，把这一周的计划的学习计划完成了，再去做下周的。

●善于从错题中攻克自己的薄弱环节，同学们要把错题本利用起来。

错题是学习上“财富”，很好的指出了我们学习上的漏洞，同学们在课下要把错题利用起来，把这些错题体现的知识上的遗漏之处补起来。在这里，笔者还要提醒大家，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

高中物理网有错题集专区，错题源于全国优秀高中生和老师的上传，由物理网编辑们认真逐个筛选。借鉴他人的错题本，是物理学习上的捷径。错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●生活中的一些零碎时间咱们要善于积累，最大化利用时间。

在读高中时，我有个好学习习惯，在回家和去学校的路上想一下物理一天都学了些什么？别要小看这几十分钟，真的能学不少东西，三年积累下来，那可是非常多的。当然了，其他可以利用的琐碎时间还有很多。

高中阶段物理的学习可以说是一场无声的战争，既是一场“知识运用战”，同时又是一场“心理素质战”。同学们一定会遇到各种各样的难关，碰到接连不断的挫折。只要我们不被挫折所屈服，不因征途的艰险而怯懦，勇敢地不断向前进，理性地运用科学方法，坚毅地迈出稳健步伐，不抛弃不放弃，不断攀登，高中的目标：在高考中拿高分，一定可以顺利实现。

文/小宁；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，谢谢。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图