平时做物理题很慢，课下怎么来提升做题速度和质量呢？08-23-原创

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今天上午，一个学生过来和我探究了一个学习问题，它很多学生的物理成绩，我就在物理网投篇文章，分享我的看法。问题：我审题总是很慢，抓不到点上；我应该怎么改进？

审题对咱们物理考试成绩很重要，主要体现在两个方面。首先，审题不仔细就容易把一些关键条件丢掉，或看错条件，必然导致丢分；另一方面，读题慢就会影响考试时间，即便后面有的题你会做，也会因为前面审题时间太长而没有时间去做。

审题，把题意搞明白，这是解题的前提，这一步很关键，走错了后面就无法进行。审题能力的提高不可能一撮而就，是个循序渐进的过程，需要时间的积累；而且这个过程也没人“监视”你，只能靠咱们在课下做题中的自我约束。

审题能力包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括耐心、细致、严谨等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是学习物理、应对考试的需要，同时也是素质教育的要求。笔者认为，提高审题能力要注意以下几个方面：

1，快速浏览题中的次要内容；2，注意题目隐藏条件的挖掘；3，用笔标出题中关键的字句；4，找出并仔细分析题中临界态；5，注意“粒子质量不计”等细节之处，最好用笔圈起来。

除此之外，在高中物理学习上，笔者提醒大家注意这几个地方：

●物理公式要牢记，物理定理、定律间的推导关系要搞明白。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●物理教材三基内容要夯实牢固，特别是物理公式及其应用条件。

在高中学习中，老师们一直强调“夯实基础”，但“基础”却总被学生和家长们误解和轻视。高中物理学习要明显难于初中，基础并不单单就是教材上的黑体字部分，也不仅仅就是那几个定理、定律。掌握某个公式的“基础”，除了要把内容记住外，还要掌握它的具体用法，和其它公式的区别等，还要在脑中有些公式对应的典型题。从这几个方面来看，真正把基础打牢固的学生并不多。

●物理知识一点要全面巩固牢，不能留下过多漏洞。

物理知识要全面掌握，不要轻易留下知识盲区。物理知识彼此交织，相互关联，比如，在静电场等内容中经常会用到牛顿第二定律和能量守恒等知识。不少同学，因为存有漏洞，物理越学越困惑，越觉得吃力。

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