师生互动：近日物理网留言板上部分咨询问题与老师回复08-23

近期，物理网有很多同学们提问。笔者把一些问题做了答复，并整理为本文，在这里分享给同学们，如下：

（1）您好。我觉得自己思维不好，找不对突破口，做题很慢。等老师课堂上一讲，我也能听得明明白白的。如何来提高自己的思维方法和能力呢？

物理网：思维能力的锻炼，最好的场合，我认为就是课堂听课。同学们要跟着老师的讲解思路，主动思考问题，和老师配合起来，不要太被动，只等着老师讲答案。最好还有超前意识，思考下，下一步老师要研究什么了？

同学们在课下做题时，遇到一些不会做的难题，一定要搞明白卡在了哪里？是哪个知识点忘了？这样，再分析题目答案的时候，就很有目的性，再去分析标准的解题思路与切入点。

一些典型的考点如何使用，同学们要做个总结。比如，机械能守恒何时才能使用，恰好通过最高点是什么意思（分别总结绳子、杆件等情况）？哪些典型数学知识会用到？这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结，同学们可以去查看和下载。

（2）我学得快忘得也快，高一的牛顿力学部分，都差不多忘了，目前学习电磁部分，我很吃力，我该怎么办？

物理网：所有的学生都会有同样的学习问题：把以前学的东西淡忘，只不过是程度不一样。高中物理知识本身就多，学校教学进度很快，没有太多时间来复习，“丢东忘西”也就在所难免了。

一个很好的克服遗忘的方法，就是彼此间提问前面学过的内容，在课下相互交流、学习，不枯燥，效果也挺好。

笔者还建议同学们定一个“防忘本”，把容易忘的地方记下来，没事的时候（比如睡觉前）就看，每天至少要看上十遍；常看的效果还是很好的。笔者提醒同学们，这个本子最好要袖珍一些。

物理网编辑工作组整理了典型的易错题，链接地址http://gaozhongwuli.com/500/

一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不太赞同“题海战术”。不过对大部分的同学来说，做题的数量是不够的。做题的目的是巩固考点，同学们要通过习题，把各个知识点及其联系彻底吃透，在考场上要能做到灵活运用。

（2）同学们课下要抽出时间，定期整理做过的错题，最好是按照错因、难易程度和考点进行简单的归类（做个标记）。

（3）课下同学们做题，给自己定个计划。100道题听起来很多，可每天做三道，一个月就能做个差不多。

（4）课下学习时间是有限的，知识的复习，不可能面面俱到，重难点和常考的内容要认真对待，而不常考的地方，不应该投太多的时间。

文章作者：李伟超，责任编辑：物理网C工作组，未经授权，请勿转载。

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